Mobbing i skole og samfunnsliv i Norge står, statistisk sett, på samme sted som for 20 år siden, til tross for store statlige bevilgninger til forskning og forebyggende arbeid gjennom alle disse årene. Med dette som erkjennelse og som bakgrunnsteppe bør vi stille oss spørsmålet: Hva er det som skal til for å lykkes bedre … [Read more…]
Overskriften er selvsagt overskriftsmessig noe ufullstendig. Spørsmålet burde heller være: Hvordan kan vi bruke KI i det forebyggende arbeidet i barnehage og skole? Før vi kommer til spørsmålet om bruk av KI, så skal vi se oss litt tilbake. Forebygging av mobbing i barnehage og skole i Norge har vært et prioritert område siden tidlig … [Read more…]
Lek i skolen har vært tema for diskusjon helt siden innføring av Reform 97 og det som i den forbindelse ble kalt seksårsreformen. Seksåringene gikk fra da av over fra barnehagen til skolen. OsloMet har hatt oppdraget fra regjeringen med å evaluere reformen nå 25 år etter at den ble innført. Forskningsgruppen som har jobbet … [Read more…]
Mobbing i skolen er et tema som har vært gjenstand for diskusjon gjennom flere tiår, spesielt etter Bondevik-regjeringens første Manifest mot mobbing for perioden 2002-2004. Forskning har vist at de helsemessige konsekvensene for de som utsettes for mobbing kan bli alvorlige og langvarige. Forskning viser også at den som utsetter andre for mobbing løper større … [Read more…]
Det har foregått en svært interessant debatt om seksårsreformen i offentlig skole den siste tida. Jeg husker debattene jeg selv var en del i kommunal skole på 90-tallet i forkant av en av de største reformene i norsk skole de siste 20-30 åra, nemlig at seksåringene skulle begynne i skolen og at vi dermed skulle … [Read more…]
Skolen blir stadig mer orientert inn mot psykososiale forhold og psykisk helse blant elevene. I den forbindelse har jeg blitt invitert som bidragsyter til konferansen «Psykisk helse i skolen» på Gardermoen. Du finner min presentasjon i dokumentet som jeg har lagt ut her: Det er en hel rekke med foredragsholdere på denne konferansen og du … [Read more…]
I den arabisktalende delen av verden brukes begrepet «التنمر», som med latinske bokstaver blir «al-tanamur», eller «tigering» som er en direkte oversettelse til engelsk, til å definere og forstå hva mobbing er. Begrepet viser til tigerens styrke, overlegenhet og blodtørstighet; et dyr som verken viser frykt i kamp eller nåde for sine ofre. I den … [Read more…]
Jeg har snakket mye om mobbing gjennom tidene – og jeg har ikke tenkt å gi meg med det. For tenk hva det kunne bety om vi bare bestemte oss for at i Norge skal vi ikke mobbe hverandre! (HMK Harald, 2017) Hans Majestet Kong Harald tok igjen til orde for et samfunn fritt for … [Read more…]
På et foreldremøte ved Nydalen barnehage 9. februar kom det opp en del interessante problemstillinger og refleksjoner. Inger Øyen, leder ved Nydalen barnehage, hadde vært på et foredrag jeg hadde for ledere og ansatte ved barnehagene i hennes bydel i Oslo før jul, og ønsket et oppfølgningsforedrag for foreldrene i hennes barnehage. Jeg innledet med et … [Read more…]
Det er ikke så ofte man får muligheter til å utdype temaet ledelse og skoleledelse. Mirza Mujic i Mujic Consulting har stilt meg en del spørsmål i dette intervjuet som jeg tenker at enhver leder bør ha tenkt gjennom. Han har også stilt meg spørsmål om mobbing i skole og arbeidsliv, og jeg har gitt … [Read more…]
Det å bli utsatt for mobbing er generelt en alvorlig situasjon for et barn, men lærermobbing, altså at lærere mobber barn i barnehagen eller i skolen, da snakker vi om atferd som kan få svært alvorlige konsekvenser for barn. Hvis ikke barn kan stole på de voksne i barnehagen eller i skolen vil det føle … [Read more…]
Verdens helseorganisasjon har for lengst definert vold og overgrep mot barn og unge som et folkehelseproblem. Vold og overgrep medfører en grunnleggende redsel for at overgrepene skal fortsette, altså et sterkt innslag av usikkerhet, utrygghet og tillitsbrudd overfor de nærmeste i hverdagen etter som det stort sett er mennesker i den nære familie og omgangskrets … [Read more…]
Vi ser av ny forskning og av beretninger som stadig kommer fram i media at vi trygt kan konkludere med at mobbing har en skadelig effekt, både når det gjelder psykisk og fysisk helse. For en del mennesker får mobbingen svært alvorlige følger, i ytterste konsekvens snakker vi om barn, unge og voksne som over … [Read more…]
Mobbing i barnehagen har kommet opp som et forholdsvis nytt tema innenfor forskningen og det juridiske og politiske saksfeltet som gjelder barn under skolepliktig alder. Det foregår fortsatt en faglig debatt om vi kan definere utestengelse fra lek og usynliggjøring av barn i denne aldersgruppen for mobbing, men om vi kikker nærmere etter på ulike … [Read more…]
Mange føler seg usikre på hvordan de skal snakke med barn om mobbing, det kommer tydelig fram av en del av de henvendelsene jeg får fra bekymrede foreldre, pedagoger og helsepersonell som jobber med barn og unge. Jeg skal her presentere noen verktøy som jeg selv synes er gode, både for samtale og kartlegging av … [Read more…]
Kunnskapsminister Torbjørn Røe Isaksen la en stund tilbake fram sin nye tiltakspakke mot mobbing i skolen. Pakken inneholder mange gode tiltak, men den unnlater å løse noen av de grunnleggende problemene; manglende satsning på kunnskap og kompetanse og en manglende forpliktelse mellom partene i det forebyggende arbeidet i skolen. Dette er noen av flere viktige … [Read more…]
Jeg ledet i en periode et større folkehelseprosjekt som først og fremst rettet seg inn mot videregående skole, samt tjenestene i og rundt skolen i Sør-Trøndelag. Jeg skal her referere til en hendelse som kan sette mobbing og trakassering i noen perspektiver som kanskje ikke kommer så tydelig fram, verken i forskningen eller i medieomtale … [Read more…]
I dag, 27. november stepper jeg inn for Inga Marte Thorkildsen på Likestillingssenterets seminar om vold mot barn på Lillehammer. Mitt foredrag har jeg kalt Se volden – Barn som går under radaren. Det er basert på en foredragsturne jeg hadde i Nordland høsten 2014. Dette er både et faglig og personlig innlegg, der jeg setter … [Read more…]
I løpet av de siste årene har jeg fulgt opp et 20-talls familier over hele landet som har hatt en ting til felles, de har hatt barn som har vært utsatt for mobbing i skolen. De sakene jeg har vært involvert i har som regel løst seg gjennom dialog med partene, men en sak var … [Read more…]
Noen dager i forveien hadde rektor ansatt meg «rett over bordet». Hun hadde plukket meg ut av den svære søknadsbunken som en av få lærere med fagkompetanse i engelsk. Engelsklæreren som jeg skulle vikariere for gikk nå gjennom klasselisten sammen med meg for å informere meg om hver enkelt elevs faglige ståsted, slik at jeg … [Read more…]
