I den arabisktalende delen av verden brukes begrepet «التنمر», som med latinske bokstaver blir «al-tanamur», eller «tigering» som er en direkte oversettelse til engelsk, til å definere og forstå hva mobbing er. Begrepet viser til tigerens styrke, overlegenhet og blodtørstighet; et dyr som verken viser frykt i kamp eller nåde for sine ofre. I den … [Read more…]
På et foreldremøte ved Nydalen barnehage 9. februar kom det opp en del interessante problemstillinger og refleksjoner. Inger Øyen, leder ved Nydalen barnehage, hadde vært på et foredrag jeg hadde for ledere og ansatte ved barnehagene i hennes bydel i Oslo før jul, og ønsket et oppfølgningsforedrag for foreldrene i hennes barnehage. Jeg innledet med et … [Read more…]
Verdens helseorganisasjon har for lengst definert vold og overgrep mot barn og unge som et folkehelseproblem. Vold og overgrep medfører en grunnleggende redsel for at overgrepene skal fortsette, altså et sterkt innslag av usikkerhet, utrygghet og tillitsbrudd overfor de nærmeste i hverdagen etter som det stort sett er mennesker i den nære familie og omgangskrets … [Read more…]
Mobbing i barnehagen har kommet opp som et forholdsvis nytt tema innenfor forskningen og det juridiske og politiske saksfeltet som gjelder barn under skolepliktig alder. Det foregår fortsatt en faglig debatt om vi kan definere utestengelse fra lek og usynliggjøring av barn i denne aldersgruppen for mobbing, men om vi kikker nærmere etter på ulike … [Read more…]
Kunnskapsministeren skal om kort tid legge fram regjeringens planer for det forebyggende arbeidet mot mobbing nå i etterkant av Djupedalsutvalgets anbefalinger i NOU 2015:2 Å høre til – Virkemidler for et trygt psykososialt miljø. Jeg vil her reflektere rundt en del momenter som jeg mener er avgjørende om vi skal lykkes bedre med å forebygge mobbing, … [Read more…]
Kan fortiden ha makt over deg? Kan mennesker som ikke er til stede i livet ditt lengre eller som har gått bort fortsatt kontrollere deg? Svaret er nok ja, spesielt når vi snakker om traumer som har oppstått i barndoms- og ungdomstiden forårsaket av gjentakende negative og voldelige relasjoner mellom barn og omsorgspersoner. Spørsmålet for … [Read more…]
Vi ser av forskningen at sosial arv, sosial læring og preging har mye å si for unge mennesker og deres framtid. Disse elementene legger på mange måter premissene for det videre livet. Det vil si at om du kommer fra en familie med høyt utdannede foreldre med godt betalte jobber og som evner å støtte … [Read more…]
Når man som barn kommer fra et hjem der de grunnleggende behovene for omsorg og kjærlighet ikke blir dekket, så er det å møte godhet hos andre mennesker utenfor familien svært etterlengtet. Slik var det for meg, og det var i hovedsak kvinnelige lærere som ga meg denne typen oppmerksomhet, som igjen ga meg et … [Read more…]
