• Seksualitetsundervisning
  • Barnesamtalen
  • Råtekster
  • Mobbing
  • Seksuell trakassering
  • Omsorgssvikt
  • Minoriteters rettigheter
  • Anbefalte nettsteder
  • Om Frode
  • Kontakt

Frode Fredriksen

- oppvekst - utdanning - helse

Kronikk og politikk

Kvinners og minoriteters rettigheter i endring?

09/05/2025 by admin@frodefredriksen.no Leave a Comment

Kvinner og minoriteter har i nyere tid fått mange rettigheter gjennom lovverket, men står disse rettighetene i fare? I denne teksten skal vi se litt nærmere på hvilket lovverk det er som beskytter kvinners og minoriteters rettigheter i dag. Videre skal vi se litt på hva det er som står på spill angående spørsmål om … [Read more…]

Del dette:

  • Del
  • Tweet
  • Del på Tumbl
  • Klikk for å sende en lenke med e-post til en venn(åpnes i en ny fane) E-post
  • Klikk for å skrive ut(åpnes i en ny fane) Skriv ut
  • Pocket
  • Klikk for å dele på WhatsApp(åpnes i en ny fane) WhatsApp
  • Klikk for å dele på Reddit(åpnes i en ny fane) Reddit

Lik dette:

Lik Laster inn...
Posted in: Arbeid og utdanning, Kronikk og politikk Tagged: antisemittisme, arbeidsmiljøloven, Barnekonvensjonen, bifil, de reisende, demokratisk motstandskraft, diskriminering, diskrimineringsvern, Elsa Laula Renberg, etnisitet, Gina Krog, grunnloven, hatefulle ytringer, hatprat, homofil, høyreekstreme miljøer, ILO-konvensjonen, islamfiendtlige miljøer, jøder, juridisk paradoks, Kim Friele, kjønnsidentitet, kjønnsuttrykk, kompetansemål, konspirasjonsteorier, kvener, kvinners rettigheter, læreplan, lesbisk, LHBT+, likestilling, majoritet, menneskerettsloven, minoritet, minoriteters rettigheter, muslimer, muslimfiendtlige holdninger, nasjonal minoritet, nedsatt funksjonsevne, norskfinner, opplæringsloven, pride, rasisme, rasismeparagrafen, religion, romani, romer, sameloven, særbehandling, seksuell orientering, sigøynere, skeive, skogfinner, skole, sosial kontroll, straffeloven, tatere, transperson, tvangsekteskap, tverrfaglige tema, urfolk, ytre høyre

Filosofi mot mobbing

14/03/2025 by admin@frodefredriksen.no Leave a Comment

Mobbing i skole og samfunnsliv i Norge står, statistisk sett, på samme sted som for 20 år siden, til tross for store statlige bevilgninger til forskning og forebyggende arbeid gjennom alle disse årene. Med dette som erkjennelse og som bakgrunnsteppe bør vi stille oss spørsmålet: Hva er det som skal til for å lykkes bedre … [Read more…]

Del dette:

  • Del
  • Tweet
  • Del på Tumbl
  • Klikk for å sende en lenke med e-post til en venn(åpnes i en ny fane) E-post
  • Klikk for å skrive ut(åpnes i en ny fane) Skriv ut
  • Pocket
  • Klikk for å dele på WhatsApp(åpnes i en ny fane) WhatsApp
  • Klikk for å dele på Reddit(åpnes i en ny fane) Reddit

Lik dette:

Lik Laster inn...
Posted in: Arbeid og utdanning, Barnhage og skole, Kronikk og politikk, Oppvekst og miljø Tagged: antisosial atferd, Aristoteles, autentisitet, Bentham, demokrati, deontologisk etikk, det kategoriske imperativ, dydsetikk, eksistensialisme, empati, empatiutvikling, etiske implikasjoner, filosofi, filosofisk utdanning, forebyggende arbeid, frihet, glede, individets ansvar, individuell frihet, inkluderende dialog, integritet, kantiansk perspektiv, Kierkegaard, kunnskap, kvinners rettigheter, likestilling, maksimere lykken, makt, maktanalyse, maktbevissthet, medfølelse, mikromaktstrukturer, Mill, mobbing, respekt, rettferdighet, Rousseau, Sosial kontrakt-teori, trygghet, universelle moralprinsipper, utilitarisme, verdighet

Kongeveien til elevens læring går via lek

12/01/2023 by admin@frodefredriksen.no 1 Comment

Det har foregått en svært interessant debatt om seksårsreformen i offentlig skole den siste tida. Jeg husker debattene jeg selv var en del i kommunal skole på 90-tallet i forkant av en av de største reformene i norsk skole de siste 20-30 åra, nemlig at seksåringene skulle begynne i skolen og at vi dermed skulle … [Read more…]

Del dette:

  • Del
  • Tweet
  • Del på Tumbl
  • Klikk for å sende en lenke med e-post til en venn(åpnes i en ny fane) E-post
  • Klikk for å skrive ut(åpnes i en ny fane) Skriv ut
  • Pocket
  • Klikk for å dele på WhatsApp(åpnes i en ny fane) WhatsApp
  • Klikk for å dele på Reddit(åpnes i en ny fane) Reddit

Lik dette:

Lik Laster inn...
Posted in: Barnhage og skole, Barns utvikling og behov, Kronikk og politikk, Oppvekst og miljø Tagged: barnets frie lek, begynneropplæringa, estetiske uttrykk, forskning, fri lek, kommunal skole, læreplan, læring, lek, livsmestring, montessoriskole, offentlig skole, pedagogisk grunnsyn, PISA, PISA-sjokket, røff lek, seksåringen, seksårsreformen, steinerskole, tumlelek

Det kroppsøvingsfaget kunne ha vært

12/07/2016 by admin@frodefredriksen.no 8 Comments

Ved innføringen av Kunnskapsløftet i 2006; læreplanen for grunnskolen og den videregående skolen, ble det lagt vekt på en hel rekke kompetansemål og vurderingskriterier fastlagt av Utdanningsdirektoratet sine eksperter. Samtidig har kroppsøvingen utviklet seg til å bli det faget mange elever gruer seg mest til og i en slik grad at de gradvis uteblir fra … [Read more…]

Del dette:

  • Del
  • Tweet
  • Del på Tumbl
  • Klikk for å sende en lenke med e-post til en venn(åpnes i en ny fane) E-post
  • Klikk for å skrive ut(åpnes i en ny fane) Skriv ut
  • Pocket
  • Klikk for å dele på WhatsApp(åpnes i en ny fane) WhatsApp
  • Klikk for å dele på Reddit(åpnes i en ny fane) Reddit

Lik dette:

Lik Laster inn...
Posted in: Barns utvikling og behov, Kronikk og politikk, Oppvekst og miljø Tagged: "enere", "tapere", avskamming, Bernard Daub, elevsolidaritet, fair play, frafall, fravær, fysisk helse, grenser, helsesøster, hode og kropp, idealkroppen, K06, kroppsbevissthet, kroppsidentitet, kroppsøving, kroppsøvingslærer, kunnskapsløftet, matteuseffekten, matteusprinsippet, mobbing, motivasjon, Nils Arne Eggen, personlig integritet, psykisk helse, RBK, resiliens, respekt, Rosenborg ballklubb, samspill, seksualitetsundervisning, seksuell helse, seksuell trakassering, seksuell utvikling, solidaritet, utviklingsstøttende undervisning

Mangellapp til kunnskapsministeren

11/06/2016 by admin@frodefredriksen.no Leave a Comment

Kunnskapsminister Torbjørn Røe Isaksen la en stund tilbake fram sin nye tiltakspakke mot mobbing i skolen. Pakken inneholder mange gode tiltak, men den unnlater å løse noen av de grunnleggende problemene; manglende satsning på kunnskap og kompetanse og en manglende forpliktelse mellom partene i det forebyggende arbeidet i skolen. Dette er noen av flere viktige … [Read more…]

Del dette:

  • Del
  • Tweet
  • Del på Tumbl
  • Klikk for å sende en lenke med e-post til en venn(åpnes i en ny fane) E-post
  • Klikk for å skrive ut(åpnes i en ny fane) Skriv ut
  • Pocket
  • Klikk for å dele på WhatsApp(åpnes i en ny fane) WhatsApp
  • Klikk for å dele på Reddit(åpnes i en ny fane) Reddit

Lik dette:

Lik Laster inn...
Posted in: Barnhage og skole, Barns utvikling og behov, Kronikk og politikk, Oppvekst og miljø, Råtekster Tagged: aktivitetsplikt, Dan Olweus, dehumaniserende prosesser, Djupedalsutvalget, etiske terskler, forebyggende arbeid, foreldreansvar, forpliktende samarbeid, handlingsplikt, Kap 9A, kontaktlærer, krenkende adferd, kunnskapsministeren, lært adferd, mobbing, moralske terskler, opplæringslova, overgrep, påvirkningsagenter, psykososialt miljø, selvhevdende framferd, skole-hjemsamarbeid, sterke lag rundt eleven, subjektiv oppfatning, tillitsvalgte, Torbjørn Røe Isaksen, trakassering, vold

Ministre på mobbernes premisser? 

28/03/2016 by admin@frodefredriksen.no Leave a Comment

Skoleeierne, altså kommunene og vi som jobber som ledere og lærere i skolen har et uomtvistelig ansvar med hensyn til å forebygge og håndtere mobbing. Dette er fastslått i Kap. 9A i Opplæringslova. Likevel, til tross for at det juridiske ansvaret er plassert, så har statistikken vært stabil siden myndighetene begynte å måle nivåene av mobbing … [Read more…]

Del dette:

  • Del
  • Tweet
  • Del på Tumbl
  • Klikk for å sende en lenke med e-post til en venn(åpnes i en ny fane) E-post
  • Klikk for å skrive ut(åpnes i en ny fane) Skriv ut
  • Pocket
  • Klikk for å dele på WhatsApp(åpnes i en ny fane) WhatsApp
  • Klikk for å dele på Reddit(åpnes i en ny fane) Reddit

Lik dette:

Lik Laster inn...
Posted in: Kronikk og politikk Tagged: barneofring, Dan Olweus, elev, Elevundersøkelsen, erfaring, forebygging, håndtering, helse, Kap 9A, kompetanse, kontaktlærer, krenkelse, kunnskap, Kunnskapsdepartementet, kunnskapsminister, lærer, miljø, mobbeoffer, mobber, mobbestatistikk, mobbing, Olweus, opplæringslova, psykososialt mijlø, rektor, ressurser, rettssikkerhet, senskader, sikkerhet, skole, skolekultur, Utdanningsdirektoratet, vinnerkultur

Mobbing skjer i fravær av ansvarlige voksne

21/03/2016 by admin@frodefredriksen.no Leave a Comment

Kunnskapsministeren skal om kort tid legge fram regjeringens planer for det forebyggende arbeidet mot mobbing nå i etterkant av Djupedalsutvalgets anbefalinger i NOU 2015:2 Å høre til – Virkemidler for et trygt psykososialt miljø. Jeg vil her reflektere rundt en del momenter som jeg mener er avgjørende om vi skal lykkes bedre med å forebygge mobbing, … [Read more…]

Del dette:

  • Del
  • Tweet
  • Del på Tumbl
  • Klikk for å sende en lenke med e-post til en venn(åpnes i en ny fane) E-post
  • Klikk for å skrive ut(åpnes i en ny fane) Skriv ut
  • Pocket
  • Klikk for å dele på WhatsApp(åpnes i en ny fane) WhatsApp
  • Klikk for å dele på Reddit(åpnes i en ny fane) Reddit

Lik dette:

Lik Laster inn...
Posted in: Kronikk og politikk Tagged: å høre til, ansvarlige voksne, barnehage, barns rettssikkerhet, Dan Olweus, Djupedalsutvalget, Elevundersøkelsen, etisk refleksjon, forebygging, foreldremakt, forskningsbasert kunnskap, frafall, Gro Harlem Brundtland, holdninger, inkludering, integrering, kompetanse, konflikt, kunnskap, læringsresultater, læringstrykk, manifest mot mobbing, marginalisering, mobbing, NOU 2015:2, opplæringstilbud, overgrep, rammevilkår, sikkerhet, skole, solidaritet, sosial utstøtning, trakassering, trygghet, tverretatlig samarbeid, tverrfaglig samarbeid, vold

Mine innlegg på Blueskye

  • Get to this post

    Frode Fredriksen @frodefredriksen.bsky.social 1 dag

    Spring has sprung❣️🎶☀️

    Leirsjøen, Frøset gård, Trondheim
  • Get to this post

    Frode Fredriksen @frodefredriksen.bsky.social 2 dager

    Gratulerer med dagen❣️
    🌹🇳🇴🎶
  • Get to this post

    Frode Fredriksen @frodefredriksen.bsky.social 1 uke

    En aldeles nydelig dag i Bymarka❣️

    #Trondheim, #Norway
  • Get to this post

    Frode Fredriksen @frodefredriksen.bsky.social 1 uke

    Det blir viktig å styrke den demokratiske motstandskraften nå som vi ser kvinners og minoriteters rettigheter begrenses eller fjernes i mange land, og heldigvis, så har vi mandat til å jobbe med slike problemstillinger i skolen.
    frodefredriksen.no/kvinners-og-...

    Kvinners og minoriteters rettigheter i endring?

    Kvinner og minoriteter har i nyere tid fått mange rettigheter gjennom lovverket, men står disse rettighetene i fare? I denne teksten skal vi se litt nærmere på hvilket lovverk det er som beskytter …

    frodefredriksen.no

  • Get to this post

    Frode Fredriksen @frodefredriksen.bsky.social 2 uker

    Hanseatene preget Bergen i nesten 400 år og handelen etter svartedauden. I “Kontoret” forteller Øystein H. Brekke om de tyske kjøpmennene som bygde sitt eget samfunn på Bryggen, med egne lover og regler. En fascinerende bok om makt, handel og hverdagsliv som formet Norge og Nord-Europa. Anbefales!

Abonner på nettstedet via epost

Oppgi din epost-adresse for å abonnere på dette nettstedet og motta varsler om nye innlegg via epost.

Råtekster - siste innlegg

  • Kvinners og minoriteters rettigheter i endring?
  • Med Sokrates, Jesus og Kafka i klasserommet
  • Mobbing fortrenger gleden
  • Filosofi mot mobbing
  • Mobbing, et demokratisk problem

Bildekavalkade

Følg meg gjerne på

Facebook @ Frode Fredriksen

LinkedIn @ Frode Fredriksen

Bluesky @ Frode Fredriksen

Substack @ Frode Fredriksen

Del gjerne på sosiale medier

  • Klikk for å dele på Bluesky(åpnes i en ny fane)Bluesky
  • Klikk for å dele på Facebook(åpnes i en ny fane)Facebook
  • Klikk for å dele på LinkedIn(åpnes i en ny fane)LinkedIn
  • Klikk for å dele på X(åpnes i en ny fane)X
  • Klikk for å dele på Telegram(åpnes i en ny fane)Telegram
  • Klikk for å dele på Mastodon(åpnes i en ny fane)Mastodon
  • Klikk for å dele på Threads(åpnes i en ny fane)Threads
  • Klikk for å dele på WhatsApp(åpnes i en ny fane)WhatsApp
  • Klikk for å dele på E-post(åpnes i en ny fane)E-post

Translate

Følg meg gjerne på SoundCloud

Egen musikk fra div. musikalske prosjekter

Ordsky

arbeidsmiljøloven barnehage Barnekonvensjonen Dan Olweus digital mobbing ensomhet forebygging foreldre frafall Kap 9A latterliggjøring ledelse likestilling lærer lærere makt marginalisering mobbing omsorg omsorgssvikt opplæringslova overgrep posttraumatiske stresslidelser psykisk helse psykisk smerte psykisk vold psykososialt mijlø PTSD rasisme rektor relasjoner rus seksuelle overgrep seksuell trakassering selvmord selvskading skam skole sosial isolasjon straffeloven trakassering traumer utdanning utenforskap vold

Siste kommentarer

  • admin@frodefredriksen.no til «Tigering», «bullying» og mobbing
  • admin@frodefredriksen.no til Kan KI forebygge mobbing?
  • admin@frodefredriksen.no til Mobbing og seksuell trakassering i sivilsamfunn og forsvar
  • admin@frodefredriksen.no til «Tigering», «bullying» og mobbing
  • kistianto Abdullah til «Tigering», «bullying» og mobbing

Meta

  • Logg inn
  • Innleggsstrøm
  • Kommentarstrøm
  • WordPress.org

Copyright © 2025 Frode Fredriksen.

Omega WordPress Theme by ThemeHall

%d