Under «råtekster» finner du innlegg og fagtekster der jeg henter inn elementer fra egen erfaring, fra forskningsfeltet og fra ulike medier.
Det har foregått en svært interessant debatt om seksårsreformen i offentlig skole den siste tida. Jeg husker debattene jeg selv var en del i kommunal skole på 90-tallet i forkant av en av de største reformene i norsk skole de siste 20-30 åra, nemlig at seksåringene skulle begynne i skolen og at vi dermed skulle … [Read more…]
Torsdag 4. november holdt jeg foredrag for en hyggelig gruppe med ansatte i Forsvaret. Forsvaret har de siste årene gjennomført flere større undersøkelser om mobbing og seksuell trakassering blant egne ansatte. Det viser seg at enkelte avdelinger får relativt store utslag i disse spørreundersøkelsene. Leserne vil finne foredragsnotatet fra seminaret i dette innlegget. Her presenteres … [Read more…]
Høyesterett avsa 22. desember i 2020 dom i det som kan karakteriseres som Norges første #metoo-sak om seksuell trakassering ført for landets øverste domstol. Saken er prinsipielt viktig etter som Høyesterett i domsavsigelsen definerer hva seksuell trakassering er og hva lavere domstoler skal legge vekt på i framtidige saker om seksuell trakassering. Høyesterett skriver i … [Read more…]
Vi har hatt en intens debatt om media og sosiale mediers bidrag med hensyn til mobbing, stigmatisering og ulike former for marginalisering de siste årene. Politikere, forskere, journalister og privatpersoner med ulik erfaring fra feltet har bidratt bredt med ulike forskningsfunn, synspunkter og perspektiver i dette ordskiftet. Temaet har blitt ytterligere aktualisert nå ved Ari … [Read more…]
Skolen blir stadig mer orientert inn mot psykososiale forhold og psykisk helse blant elevene. I den forbindelse har jeg blitt invitert som bidragsyter til konferansen «Psykisk helse i skolen» på Gardermoen. Du finner min presentasjon i dokumentet som jeg har lagt ut her: Det er en hel rekke med foredragsholdere på denne konferansen og du … [Read more…]
Ungdomstiden handler på mange måter om å finne seg til rette i egen kropp og i eget sinn, og med alderen i økende grad i samspill med jevnaldrende, skole og samfunn forøvrig. Ungdom søker også mer innover i seg selv i denne fasen av livet. De går fra de mer egosentriske årene i barndommen til … [Read more…]
I den arabisktalende delen av verden brukes begrepet «التنمر», som med latinske bokstaver blir «al-tanamur», eller «tigering» som er en direkte oversettelse til engelsk, til å definere og forstå hva mobbing er. Begrepet viser til tigerens styrke, overlegenhet og blodtørstighet; et dyr som verken viser frykt i kamp eller nåde for sine ofre. I den … [Read more…]
Jeg har snakket mye om mobbing gjennom tidene – og jeg har ikke tenkt å gi meg med det. For tenk hva det kunne bety om vi bare bestemte oss for at i Norge skal vi ikke mobbe hverandre! (HMK Harald, 2017) Hans Majestet Kong Harald tok igjen til orde for et samfunn fritt for … [Read more…]
Landsforeningen mot seksuelle overgrep holder fagseminar om temaet overgrep om gutter og menn i Trondheim 16. oktober. Jeg skal lede seminaret som har flere av våre fremste formidlere med erfaring om seksuelle overgrep og fagfolk fra forskning og behandling av mannlige overgrepsofre på programmet. Foredragsholderne kommer til å ha hovedfokus inn mot hva som er … [Read more…]
Barnehagene og skolene har fått nytt regelverk mot mobbing, trakassering og vold. Samtidig viser nye undersøkelser gjennomført av SSB at disse formene for krenkelser også er et betydelig problem i utdanning og i arbeidsliv. Vi vet ikke vet så mye foreløpig om det er de samme ungene som står utsatt til for de samme krenkelsene … [Read more…]
På et foreldremøte ved Nydalen barnehage 9. februar kom det opp en del interessante problemstillinger og refleksjoner. Inger Øyen, leder ved Nydalen barnehage, hadde vært på et foredrag jeg hadde for ledere og ansatte ved barnehagene i hennes bydel i Oslo før jul, og ønsket et oppfølgningsforedrag for foreldrene i hennes barnehage. Jeg innledet med et … [Read more…]
Det er ikke så ofte man får muligheter til å utdype temaet ledelse og skoleledelse. Mirza Mujic i Mujic Consulting har stilt meg en del spørsmål i dette intervjuet som jeg tenker at enhver leder bør ha tenkt gjennom. Han har også stilt meg spørsmål om mobbing i skole og arbeidsliv, og jeg har gitt … [Read more…]
Det å bli utsatt for mobbing er generelt en alvorlig situasjon for et barn, men lærermobbing, altså at lærere mobber barn i barnehagen eller i skolen, da snakker vi om atferd som kan få svært alvorlige konsekvenser for barn. Hvis ikke barn kan stole på de voksne i barnehagen eller i skolen vil det føle … [Read more…]
Verdens helseorganisasjon har for lengst definert vold og overgrep mot barn og unge som et folkehelseproblem. Vold og overgrep medfører en grunnleggende redsel for at overgrepene skal fortsette, altså et sterkt innslag av usikkerhet, utrygghet og tillitsbrudd overfor de nærmeste i hverdagen etter som det stort sett er mennesker i den nære familie og omgangskrets … [Read more…]
Vi ser av ny forskning og av beretninger som stadig kommer fram i media at vi trygt kan konkludere med at mobbing har en skadelig effekt, både når det gjelder psykisk og fysisk helse. For en del mennesker får mobbingen svært alvorlige følger, i ytterste konsekvens snakker vi om barn, unge og voksne som over … [Read more…]
Mobbing i barnehagen har kommet opp som et forholdsvis nytt tema innenfor forskningen og det juridiske og politiske saksfeltet som gjelder barn under skolepliktig alder. Det foregår fortsatt en faglig debatt om vi kan definere utestengelse fra lek og usynliggjøring av barn i denne aldersgruppen for mobbing, men om vi kikker nærmere etter på ulike … [Read more…]
Mange føler seg usikre på hvordan de skal snakke med barn om mobbing, det kommer tydelig fram av en del av de henvendelsene jeg får fra bekymrede foreldre, pedagoger og helsepersonell som jobber med barn og unge. Jeg skal her presentere noen verktøy som jeg selv synes er gode, både for samtale og kartlegging av … [Read more…]
Ved innføringen av Kunnskapsløftet i 2006; læreplanen for grunnskolen og den videregående skolen, ble det lagt vekt på en hel rekke kompetansemål og vurderingskriterier fastlagt av Utdanningsdirektoratet sine eksperter. Samtidig har kroppsøvingen utviklet seg til å bli det faget mange elever gruer seg mest til og i en slik grad at de gradvis uteblir fra … [Read more…]
Kunnskapsminister Torbjørn Røe Isaksen la en stund tilbake fram sin nye tiltakspakke mot mobbing i skolen. Pakken inneholder mange gode tiltak, men den unnlater å løse noen av de grunnleggende problemene; manglende satsning på kunnskap og kompetanse og en manglende forpliktelse mellom partene i det forebyggende arbeidet i skolen. Dette er noen av flere viktige … [Read more…]
Livet mitt framsto som en endeløs rekke av reaksjoner, både fysiske og psykiske, som gjorde det vanskelig å gjennomføre de mest hverdagslige ting. I alle sammenhenger der jeg måtte omgås andre mennesker var jeg alltid i beredskap; hode og kropp var i konstant stressmodus. Det ble etter hvert uutholdelig etter som søvnen og overskuddet også … [Read more…]
Vidar kom til den nye skolen litt utpå høsten. Han og familien kom fra et mindre sted litt utenfor byen. De hadde sett seg nødt til å flytte på grunn av at Vidar mistrivdes på nærskolen. Foreldrene hans fant til slutt ut at det kunne være verdt å starte på nytt, også for egen del … [Read more…]
Jeg ledet i en periode et større folkehelseprosjekt som først og fremst rettet seg inn mot videregående skole, samt tjenestene i og rundt skolen i Sør-Trøndelag. Jeg skal her referere til en hendelse som kan sette mobbing og trakassering i noen perspektiver som kanskje ikke kommer så tydelig fram, verken i forskningen eller i medieomtale … [Read more…]
Skoleeierne, altså kommunene og vi som jobber som ledere og lærere i skolen har et uomtvistelig ansvar med hensyn til å forebygge og håndtere mobbing. Dette er fastslått i Kap. 9A i Opplæringslova. Likevel, til tross for at det juridiske ansvaret er plassert, så har statistikken vært stabil siden myndighetene begynte å måle nivåene av mobbing … [Read more…]
Kunnskapsministeren skal om kort tid legge fram regjeringens planer for det forebyggende arbeidet mot mobbing nå i etterkant av Djupedalsutvalgets anbefalinger i NOU 2015:2 Å høre til – Virkemidler for et trygt psykososialt miljø. Jeg vil her reflektere rundt en del momenter som jeg mener er avgjørende om vi skal lykkes bedre med å forebygge mobbing, … [Read more…]
Vil traumer forårsaket av omsorgssvikt, vold og overgrep i barndommen legge hindringer og begrensninger i livet ditt som voksen? De aller fleste som har slike erfaringer med seg i bagasjen vil nok svare bekreftende på dette. For min del har traumene holdt meg som en jernhånd av redsel og angst over brystet så lenge jeg … [Read more…]
Jeg skal i denne artikkelen reflektere omkring temaet trakassering og utøvelse av makt i arbeidslivet. Dette er en en refleksjon etter en serie med selvopplevde hendelser som kunne ha endt opp som en sak om trakassering, men der styreleder «ga» seg etter en lengre tids maktkamp. Jeg skal ikke eksponere vedkommende styreleder eller bedrift. Jeg … [Read more…]
Kan fortiden ha makt over deg? Kan mennesker som ikke er til stede i livet ditt lengre eller som har gått bort fortsatt kontrollere deg? Svaret er nok ja, spesielt når vi snakker om traumer som har oppstått i barndoms- og ungdomstiden forårsaket av gjentakende negative og voldelige relasjoner mellom barn og omsorgspersoner. Spørsmålet for … [Read more…]
I drømmene vi har i løpet av natten hender det at vi får øye på det vi strever med på dagtid. Den drømmen jeg nå skal presentere, som nummer to i rekken, er en drøm som på et kritisk punkt i livet mitt gjorde meg oppmerksom på at jeg bokstavelig talt var delt i to. Via … [Read more…]
Jeg skal nå ta for meg første del av en sekvens av drømmer som har hatt betydning for meg. Jeg vet ikke i hvor stor grad jeg kan dokumentere dette i forskningen, men jeg har forstått at en del drømmer jeg har hatt om natten over en lengre periode på mange måter ble starten på … [Read more…]
Vi har via forskningslitteraturen fått mye kunnskap om årsaker til og behandling av tidlig skjevutvikling i hjernen hos barn, samt tilknytningsvansker, PTSD – posttraumatiske stresslidelser og dissosiasjon de siste årene. Jeg vil spesielt fremheve nyere forskning om hjerneskader som oppstår hos barn og unge som har opplevd livstruende hendelser gjennom grov omsorgssvikt, overgrep og vold fra sine … [Read more…]
